ATIVIDADES DA SEMANA DE 06 A 10 DE JULHO
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5ºA
PROFESSOR/JOAO
ARTE/PROFªFLAVIA
ED.FISICA/PROFºDONIZETI
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5ºB
PROFESSORA - ROSANGELA
E.E.SALIM FARAH MALUF
PROFª ROSANGELA : TURMA: 5º ANO B
(SEMANA 2) - 06/07 A 10/07
ARTE/PROFªFLAVIA
ED.FISICA/PROFºDONIZETI
5ºA
PROFESSOR/JOAO
ROTINA 5
ANO A PROFESSOR JOÃO
DO DIA 6 de julho
a 10 de julho
LIVROS LER E ESCREVER,EMAI,BURITI MAIS PORTUGUÊS
BURITI MAIS MATEMÁTICA
APRENDER SEMPRE PORTUGUES ,APRENDER SEMPRE MATEMÁTICA
ENVIO DE ATIVIDADES e
contato :almeidabina@htmail.com
SEGUNDA
FEIRA
6/7/2020
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TERÇA
FEIRA
7/7/2020
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QUARTA
FEIRA
8/7/2020
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QUINTA
FEIRA
9/7/2020
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SEXTA
FEIRA
10/7/2020
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Matemática
EMAI 5.2
E 5.3
Pg
38,39
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LER E
ESCREVER etapa 2 Testar descobertas 2G
PG
183
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EDUCAÇÃO
FISICA
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LER E
ESCREVER
1 B
USANDO A PONTUAÇÃO PARA
COMPREENSÃO PG 188
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EMAI 6.1 ATIVIDADE PG43
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Artes
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PORTUGUES
LIVRO
BURITI
ACENTUAÇÃO
DAS PALAVRAS
PG
46,47
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BURITI MATEMÁTICA
pg 57 a 60 Estratégias de calculo
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BURITI
PORTUGUES
PRONOME
DEMONSTRATIVO
PG
52,53
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LER E
ESCREVER
ATIVIDADE
1 C PRODUZINDO TEXTOS E REFLETINDO SOBRE A PONTUAÇÃO PG 189
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Português
Livro
BURITI PG 44 ,45 PRONOME PESSOAL
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Ciências
Escreva
um texto ou faça um vídeo falando da importância de lavar as mão
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EMAI ATIVIDADE 5.5 PG 41
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BURITI MATEMÁTICA PAGINA 57
a60
Divisão
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Pratica
de produção de texto conto de assombração
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PRODUÇÃO
DE TEXTO Conto de assombração
Ler e
escrever pg 206 e 207
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Geografia
Escreva nome dos
estado e nome das capitais
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PORTUGUES
BURITI PORTUGUES
PG 49
A 51
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EMAI
ATIVIDADE
5.6
PG42
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Atividade
do escola para o mundo pg 21ª 23 Po
que a questão do lixo no Brasil está se tornando um desafio assustador
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LER E
ESCREVER ATIVIDADE 2f
PG 182
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MATEMÁTICA
EMAI 5.4
ATIVIDADE
pg 40
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LER E
ESCREVER
ATIVIDADE PG 187
ATIVIDADE
1A RETOMANDO CONHECIMENTO SOBRE
PONTUAÇÃO
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EDUCAÇÃO
FISICA
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ARTE
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HABILIDADE MATEMÁTICA.
(EF05MA08) Resolver e elaborar situações-
problema de multiplicação e divisão envolvendo números naturais e números
racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e
divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como
cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
• (EF05MA13)
Resolver situações-problema envolvendo a partilha de uma quantidade em duas
partes desiguais, tais como dividir uma quantidade em duas partes, de modo que
uma seja o dobro da outra, com compreensão da ideia de razão entre as partes e
delas com o todo.
• (EF05MA09)
Resolver e elaborar situações-problema simples de contagem envolvendo o
princípio multiplicativo, como a determinação do número de agrupamentos
possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de
outra coleção, por meio de diagramas de árvore ou por tabelas.
Português
(EF35LP12)
consultar o dicionário para o esclarecimento de dúvidas sobre a escrita de
palavras, especialmente no caso de irregularidades ortográficas(EF35LP13)
grafar corretamente palavras irregulares de uso frequente, inclusive aquelas
com a letra h inicial.
(EF35LP13) grafar
corretamente palavras irregulares de uso frequente, inclusive aquelas com a
letra h inicial.
(EF05HI02) Identificar os mecanismos
de organização do poder político com vistas à compreensão da ideia de Estado
e/ou de outras formas de ordenação social. (EF05HI02) Identificar os mecanismos
de organização do poder político com vistas à compreensão da ideia de Estado
e/ou de outras formas de ordenação social (EF05HI01) Identificar os processos
de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico
ocupado. HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO Matéria e energia (EF05CI04)
Identificar os usos da água nas atividades cotidianas, do campo, no transporte,
na indústria, no lazer e na geração de energia, para discutir e propor formas
sustentáveis de utilização desse recurso
Professora: Flávia Lima
Disciplina: Artes
Ano/Series: 3º B e C, 4º A, 5º A e B anos iniciais.
Habilidade: CONHECER E VALORIZAR O PATRIMÔNIO CULTURAL, MATERIAL E IMATERIAL, DE CULTURAS DIVERSAS, EM ESPECIAL A BRASILEIRA, INCLUIDO-SE SUAS MATRIZES INDÍGENAS, AFRICANAS E EUROPÉIAS, DE DIFERENTES ÉPOCAS, FAVORECENDO A CONSTRUÇÃO DE VOCABULÁRIO E REPERTÓRIO RELATIVOS ÀS DIFERENTES LINGUAGENS ARTÍSTICAS.
Duração: 2 aulas.
Orientação para o Aluno: caderno de artes, lápis preto, lápis de cor e borracha.
Com a ajuda do modelo, faça um desenho usando sua criatividade com cascas de lápis de cor e colagem no caderno de desenho ou caderno normal da sala .
ED.FISICA/PROFºDONIZETI
EE SALIM FARAH MALUF
EDUCAÇÃO FÍSICA
PROFESSOR DONIZETI
TURMA: 5º ANO A
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ATIVIDADES SEMANA 06 Á 10/07/2020
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1ª AULA (50 MINUTOS)
Peça ajuda ao papai e a mamãe e responda:
Qual o nome desse jogo da figura acima?
Quais as regras desse jogo que você conhece?
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2ª AULA (50 MINUTOS)
A figura abaixo representa uma luta ou uma dança?
Qual o nome dessa atividade?
Faça uma pequena pesquisa sobre ela. Onde surgiu? Por quem era praticado?
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ORIENTAÇÕES
Muito importante a participação e auxílio dos pais nas atividades junto as crianças.
Para realizar as atividades, você vai precisar de lápis e caderno, livros, internet.
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REGISTRO
Faça um registro das atividades no seu caderno e sendo possível tire fotos das atividades e envie para o WhatsApp da sua professora de sala.
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5ºB
PROFESSORA - ROSANGELA
E.E.SALIM FARAH MALUF
PROFª ROSANGELA : TURMA: 5º ANO B
(SEMANA 2) - 06/07 A 10/07
ARTE/PROFªFLAVIA
Professora: Flávia Lima
Disciplina: Artes
Ano/Series: 3º B e C, 4º A, 5º A e B anos iniciais.
Habilidade: CONHECER E VALORIZAR O PATRIMÔNIO CULTURAL, MATERIAL E IMATERIAL, DE CULTURAS DIVERSAS, EM ESPECIAL A BRASILEIRA, INCLUIDO-SE SUAS MATRIZES INDÍGENAS, AFRICANAS E EUROPÉIAS, DE DIFERENTES ÉPOCAS, FAVORECENDO A CONSTRUÇÃO DE VOCABULÁRIO E REPERTÓRIO RELATIVOS ÀS DIFERENTES LINGUAGENS ARTÍSTICAS.
Duração: 2 aulas.
Orientação para o Aluno: caderno de artes, lápis preto, lápis de cor e borracha.
Com a ajuda do modelo, faça um desenho usando sua criatividade com cascas de lápis de cor e colagem no caderno de desenho ou caderno normal da sala .
ED.FISICA/PROFºDONIZETI
EE SALIM FARAH MALUF
EDUCAÇÃO FÍSICA
PROFESSOR DONIZETI
TURMA: 5º ANO B
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ATIVIDADES SEMANA 06 Á 10/07/2020
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1ª AULA (50 MINUTOS)
Peça ajuda ao papai e a mamãe e responda:
Qual o nome desse jogo da figura acima?
Quais as regras desse jogo que você conhece?
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2ª AULA (50 MINUTOS)
A figura abaixo representa uma luta ou uma dança?
Qual o nome dessa atividade?
Faça uma pequena pesquisa sobre ela. Onde surgiu? Por quem era praticado?
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ORIENTAÇÕES
Muito importante a participação e auxílio dos pais nas atividades junto as crianças.
Para realizar as atividades, você vai precisar de lápis e caderno, livros, internet.
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REGISTRO
Faça um registro das atividades no seu caderno e sendo possível tire fotos das atividades e envie para o WhatsApp da sua professora de sala.
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