EE Salim Farah Maluf: 5ºAnos iniciais semana de 14 a 18 de setembro de 2020

Atividade da semana de 14 a 18 de setembro 2020

5ºAno A ( Anos Iniciais )

Professor : João.

ROTINA 5 ANO A PROFESSOR JOÃO

DO DIA 7 a 11 de setembro

LIVROS LER E ESCREVER,EMAI,BURITI MAIS PORTUGUÊS BURITI MAIS MATEMÁTICA

CENTRO DE MIDIAS QUINTO ANO DAS 15:30 AS 17:HORAS

ENVIO DE ATIVIDADES e contato: whatsapp 96303 1446 almeidabina@htmail.com

FACEBOOK DA ESCOLA-https://www.facebook.com/EE-Salim-Farah-Maluf-109888737441600:

SEGUNDA FEIRA

14/9/2020

TERÇA FEIRA

15/9/2020

QUARTA FEIRA

16/9/2020

QUINTA FEIRA

17/9/2020

SEXTA FEIRA

18/9/2020

Momento de leitura

EMAI 12.3,12.4 pg84,84

Momento

De leitura

EMAI atividade12. 5 e 12.6 pagina 86,87

EDUCAÇÃO FISICA

Momento de leitura compartilhada

No grupo

Emai 13.2

Pagina 89

Momento de leitura

EMAI atividade13.3

LER E ESCREVER

Atividade 1 C pagina 138ª 142 descobrindo museu na sua cidade

Atividade recuperação intensiva matemática atividade 3 pág. 16

Momento de leitura

EMAI atividade 13.1

Pagina 88

Atividade de recuperação de matemática caderno aprender sempre atividade 6 pagina 18,19

Ler e escrever volume 2

Atividade 3C pagina 147

Atividade recuperação intensiva português caderno aprender sempre pág. 63,64 etapa 2 leitura carta de leitor

Atividade recuperação intensiva português caderno aprender sempre pág.64,65 lendo carta de leitor com foco composicional

Atividade recuperação

Matemática

caderno aprender sempre atividade 4,5

página17 e18

Atividade recuperação

Português caderno aprender sempre

Etapa 3 leitura de textos publicitários pagina 67 a 69 ,

Atividade de recuperação de matemática caderno aprender sempre Sequencia 3 atividade 1,2,3Página 20 a 21

Atividade recuperação intensiva matemática caderno aprender sempre pg 14,15 sequencia 2 atividade 1

Ler e escrever atividade

2 A: CONHECENDO A HISTÓRIA DA IMIGRAÇÃO NO MUSEU pg 142 a144

Ler e escrever volume 2

Atividade 3A página 144 a145

Ler e escrever volume 2

Atividade 3B

Pagina 146

Atividade recuperação português caderno prender sempre etapa 4 leitura de tira de Quadrinhos pág 70,72

Atividade revisão

calculo

Calculo campo

Atividade reforço

Produção de texto faça um texto falando sobre 7 de setembro independência do Brasil

Atividade recuperação

Português caderno aprender sempre atividade 3 lendo e identificando carta de leitor pagina 66

EDUCAÇÃO FISICA

ARTE

HABILIDADE :

Matemática

EF05MA08- Resolver e elaborar situações- problema de multiplicação e divisão envolvendo números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

EF05MA09- Resolver e elaborar situações-problema simples de contagem envolvendo o princípio multiplicativo, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra coleção, por meio de diagramas de árvore

EF05MA11- Resolver e elaborar situações-problema cuja conversão em sentença matemática seja uma igualdade com uma operação em que um dos termos é desconhecido.

EF05MA22- Apresentar todos os possíveis resultados de um experimento aleatório, estimando se esses resultados são igualmente prováveis ou não, explorando a ideia de probabilidade em situações-problema simples.

EF05MA07- Resolver e elaborar situações-problema de adição e subtração com números naturais e com números racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

EF05MA19- Resolver e elaborar situações-problema envolvendo medidas de diferentes grandezas como comprimento, massa, tempo, temperatura, capacidade e área, reconhecendo e utilizando medidas como o metro quadrado e o centímetro quadrado, recorrendo a transformações adequadas entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.

EF05MA20- Concluir, por meio de investigações, que figuras de perímetros iguais podem ter áreas diferentes e que, também, figuras que têm a mesma área podem ter perímetros diferentes.

Português

(EF35LP03) Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando compreensão global.

(EF35LP04) Inferir informações implícitas na leitura de textos de diferentes gêneros.

(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos de diferentes gêneros textuais.

EF05LP15A- Ler e compreender notícias, reportagens, entre outrostextos do campo da vida pública.

EF05LP15B- Assistir a notícias, reportagens, entre outros textos do

campo da vida pública, em vlogs argumentativos.

(EF05LP22) Ler e compreender textos do campo das práticas de estudo e pesquisa (resumos, mapas conceituais, textos de divulgação científica, você sabia quê?), sobre tema de interesse dos estudantes, considerando a situação comunicativa, a estrutura composicional e o estilo do gênero.

(EF05LP09) Ler e compreender resumos, mapas conceituais, relatórios, entre outros textos do campo das práticas de estudo e pesquisa, considerando a situação comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional e o estilo do gênero.

HISTORIA-EF05HI09- Comparar pontos de vista sobre temas que impactam a vida cotidiana no tempo presente, por meio do acesso a diferentes fontes, incluindo orais.

Ciências-EF05CI06A-Identificar e registrar de diferentes formas (ilustrações, vídeos, simuladores e outros) o processo de digestão dos alimentos, considerando o caminho percorrido pelos alimentos no sistema digestório ou pelo gás oxigênio no sistema respiratório.

Disciplina :Arte

Professora : Flávia

Roteiro de estudo online

Professora: Flávia Lima

Disciplina: Artes

Ano/Series: 5º A ano iniciais.

Habilidade: (EF015AR23) RECONHECER E EXPERIMENTAR, EM PROJETOS TEMÁTICOS, AS RELAÇÕES PROCESSUAIS ENTRE DIVERSAS LINGUAGENS ARTÍSTICAS.

Duração: 2 aulas.

Orientação para o Aluno: caderno de artes, lápis preto, lápis de cor e borracha e outros materiais para fazer a atividade escolhida.

No mês de setembro comemoramos a chegada da primavera, com a ajuda dos pais ou responsáveis faça um desenho bem colorido sobre o assunto no caderno de desenho ou caderno normal da sala.

Professor : Donizeti

Disciplina:Educação Física

EE SALIM FARAH MALUF

EDUCAÇÃO FÍSICA

PROFESSOR DONIZETI

TURMA: 5º ANO A

ATIVIDADES SEMANA 14/09 Á 18/09/2020

1ª AULA (50 minutos)

Vamos agora brincar de: pedra, papel e tesoura. Você pode brincar com uma ou mais pessoas. É feita através de rodadas, quem fizer primeiro dez pontos vence a rodada.

2ª AULA (50 minutos)

Nesse período que não podemos sair muito de casa, vamos fazer exercícios dentro de casa mesmo. Vamos utilizar a corda, use sua imaginação e crie vários exercícios com a corda, para o corpo inteiro.

ORIENTAÇÕES

Muito importante a participação da família junto com a criança. Principalmente para aquelas que tem uma maior dificuldade.

Você vai utilizar uma corda, se não tiver use um cordão de varal.

Assistir as aulas no CMSP.

REGISTRO

Você poderá fazer um desenho no seu caderno sobre as brincadeiras e ainda tirar fotos das atividades e mandar para o WhatsApp da sua professora de sala.

-----------------------------------------------------------------------------

5ºAno B ( Anos Iniciais )

Professora :Rosangela

E.E. Salim Farah Maluf

Professora: Rosângela- Turma: 5 ano B

(Semana2) de 14/09 À 18/09/2020

ROTINA DE ATIVIDADES

Segunda Terça Quarta Quinta Sexta

13h/13h50

Leitura pelo professor

LP- Ler e Escrever

Etapa 3

Atividade 3

Desequilíbrio provocados pelos seres humanos, nessa aula vocês estudara vários verbetes sobre o efeito estufa, chuvas ácidas, desertificação, biodiversidade, ecossistema e erosão.

Págs. 163 à 167

Leitura pelo professor

LP- Ler e Escrever

Etapa 3

Atividade 3B

Desmatamento e sua influência em diferentes problemas ambientais, faça a leitura do texto Escassez de água em anexo e responda as questões no link que será enviado.

Leitura pelo professor

CIÊNCIAS

Água e Clima

Observe as ilustrações e certifique sobre a importância do uso dá água consciente e responda as questões no link que será enviado.

Leitura pelo professor

LP- Ler e Escrever

Atividade 3C

Faça a leitura dos textos que tratam dos hotspots mais ameaçados do planeta. Espécies Endêmicas, em seguida transforme as informações apresentadas num pequeno texto informativo e escreva na pág. 176

Leitura pelo professor

MA-EMAI

Atividade 15.2

Construção de modelos de alguns polígonos

Nessa atividade você vai precisar de canudinhos, barbante, agulha e tesoura sem ponta, em seguida construa polígonos, e responda o quadro da pág. 101

13h50/14h40

13h30/14h40

LP- Ler e Escrever

Etapa 3

Atividade 3A

Deve ser feito a leitura dos textos e anotações de observações no caderno, para depois responder as questões da Págs. 163 à 167

LP- Ler e Escrever

Etapa 3

Atividade 3B

Agora faça pesquisa na internet sobre extinção dos animais Lobo Cinzento, Mico leão Dourado, Urso Panda , Em seguida anota nas linhas do livro o que considera importante.

Pág. 168/170

GEOGRAFIA

Mudanças na cidade

O rápido crescimento da população urbana e das cidades produz transformações intensas na paisagem. Observe as imagens e responda as questões no link que será enviado.

LP- Ler e Escrever

Atividade 3C

Faça a leitura dos textos que tratam dos hotspots mais ameaçados do planeta. Espécies Endêmicas, em seguida transforme as informações apresentadas num pequeno texto informativo e escreva na

pág. 176

Leitura pelo professor

MA-EMAI (volume I)

Atividade 15.3

Lado, Ângulo, e Vértices

De acordo com o quadro preencha com a figura desenhada na primeira coluna, número de lados, ângulos e vértices.

Pág.102

14h40/15h30

MA- EMAI

( volume I)

Atividade 14.3

Faça a leitura e interpretação do quadro de ordens e classes identificando parte inteira e parte decimal, em seguida complete o quadro.

Pág.96

MA- EMAI

( volume I)

Unidade 4

Atividade 14.5

Dê o resultado das adições e subtrações apresentadas na pág.98

HISTÓRIA

Hábitos e culturas: objetos de cultura material

Faça a leitura do texto e verifique que a cultura material reflete sobre necessidade do dia a dia em seguida responda no link .

LP- Ler e Escrever

Atividade 3C

Leitura pelo professor

MA-EMAI (volume I)

Você vai precisar de uma folha de papel e faça uma dobra qualquer. Em seguida, faça outra dobra de modo a sobrepor o vinco da dobra anterior, como mostra as fotos dos ângulos da figura, e responda pág.103

15h30/15h50h

Pausa para lanche

15h30/15h50

Pausa para lanche

15h30/15h50

Pausa para lanche

15h30/15h50h

Pausa para lanche

15h30/15h50h

Pausa para lanche

15h50/16H40

MA- EMAI

( volume I)

Atividade 14.4

Faça a leitura e interpretação das situações problemas e resolva .

Pág 97

15h50/16H40

MA- EMAI

( volume I)

Unidade 4

Atividade 14.6

Recorte o anexo 7 e cole no caderno cada parte e faça os cálculos mentalmente com as peças do dominó e responda qual o resultado de cada um ?

Disponível na

Pág.99

15h50/16H40

REFORÇO de Língua portuguesa

APRENDER SEMPRE

Etapa 2: Atividade 1 e 2. Leitura de Cartas de Leitor.

Faça a leitura e análise da carta “Vida Extra Terrestre”

pág. 22 e responda a pág. 24

15h50/16H40

MA- EMAI

( volume I)

Sequência 15

Atividade 15.1

Polígonos e Figuras não poligonais.

Com base na observação dos dois quadros , quais são figuras fechadas ? segmento de reta? Seguimento de retas que se cruzam?

Pág.100

15h50/16H40

ARTES

16h40/17h30

EDUCAÇÃO FÍSICA

16h40/17h30

REFORÇO de Língua portuguesa APRENDER SEMPRE

3ª atividade: Lendo Carta de leitor e identificando o posicionamento do autor, identifique no texto, como a autora apresenta seu posicionamento em relação ao assunto abordado.

Pág.25

16h40/17h30

EDUCAÇÃO FÍSICA

16h40/17h30

Livro Buriri de L.Portuguesa

Gramática(Concordância: artigo, adjetivo e substantivo) .

Leia a tirinha e observe a importância do uso do artigo, adjetivo e substantivo.

Em seguida responda as págs.

186/187.

Aula de apoio